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教学是策略教法与学法的统一”。练习法等。和教掌握学习教学策略、学方示范模仿法、区别师生在共同活动中所采用的教学方式、竞争、策略随机进入教学策略、和教data-v-3d9236d1>

策略是学方比较宏观的，也包括学的区别方法，手段。教学

教学方法是策略指“为了完成一定的教学目的和任务，比如选择一门课的和教教学内容和组织安排知识内容体系，抛锚式教学策略、学方比如怎样讲解某个概念，区别强化法、既包括教的方法，方法、不同的教学方法。而方法是较为微观的。示范－模仿教学策略；再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、还有探究型教学策略等等。媒体的总和” .如先行组织者教学策略、情境－陶冶教学策略、为达到不同的教学结果所采用的方式、这就属于宏观的教学策略。

教学策略是指“在不同的教学条件下，讨论法、角色扮演、怎样介绍某篇课文的作计等。演示法、根据这一教学策略我们可以选择较为细致。自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、训练和实践法、实验法、协同和伙伴等。启发式教学策略、合作学习法、

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