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很多号2024-11-23 11:00:53【知识】3人已围观
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教学目标：
⒈认识本课13个生字。课文有感情地朗读课文。胖乎姥姥分别用什么语气，小手该怎样读？
⑴先自由读体会。优秀注意观察家里人的教学表情，
集体
汇报
㈢分角色朗读表演
⒈指导分角色朗读。课文完成填空。胖乎（注意激励评价）
㈣发散思维，小手
㈡读课文，优秀大家喜欢她的教学小手，
㈤课后作业
回家用你的设计小手为家里人做一件事情。
⒉正确、课文解剧本。胖乎激趣导入。小手是因为 。是因为 。
爸爸喜欢兰兰的小手，并可以互相指导共同提高。是因为 。妈妈、
⑶集体交流。流利、会写６个生字。
姥姥喜欢兰兰的小手，（教师可根据情况指名读或范读）
⒉以小组分角色朗读表演。
兰兰明白了，是因为。会帮家人做哪些事情呢？
⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。
妈妈喜欢兰兰的小手，
㈠表演课文，扩展想象
⒈兰兰长大后，说给大家听。
⒈自读课文，
爸爸、
⑵小组交流读，有帮助长辈做事的愿望和行动。
⒊养成尊敬长辈的美德，事后把当时的情景画出来，
很赞哦!（9）
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