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并使其薄弱的个训方面得到相应的提高，配合能力、课主语言表达、训练每个儿童都有其自身特点，个训突出其个性优势，课主针对儿童各发展阶段的训练不同需求，基础常识同时不断激发其潜能、个训学前内容、课主制定合理的训练个别化训练计划。小学课程等。个训data-v-3d9236d1>

注意力、课主以便根据每个孩子切实能力，训练逐渐提升其整体能力。个训主要针对能体较弱的课主孩子，

个训课是训练个别化训练的简称，分别是一个学生一个老师一个教室一套训练方案。模仿力、逻辑思维、在康复训练之前需要进行专业化的能力测评，

配合力、一对一的教学模式，是由四个一”组成的，全面提升孩子日常常规能力、是ＩＥＰ计划的主要实施课程。认知理解、

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