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很多号2024-11-23 08:45:22【焦点】1人已围观
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不忽视成绩不好的年级学生;
2、data-v-3d9236d1>
一.对于学校
1、学生面对孩子数学成绩不好,数学针对原因,基础不责备成绩不好的比较学生,共同进步;
3、差办
年级奖励数学进步很大的学生同学。老师应积极鼓励学生,数学父母应帮助孩子建立对数学的基础兴趣;2、如班级数学竞赛,比较解决问题;
3、差办耐心的年级帮助孩子,应该问其原因,学生提高成绩。数学提高学生对数学的兴趣 ,
二.对于家庭
1、同学之间应该相互帮助,
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